2018학년도 1학기 현장학습 만족도 조사 결과

응답 인원수

만족도 점수 평균

(100점 만점)

비고

학생 통계 결과

115

97.86점

2명

대체과제물 수행

교사 통계 결과

14

97.53점

인솔교사 전원 참여

내용 요약

학생 건의사항

•본인이 다쳐서 활동을 제대로 하지 못해 아쉬움 – 학생들이 스스로 현장학습 전에 건강 관리를 잘 했으면 좋겠음(1명).

•숙소에 물이 잘 나오지 않았음(1명). 숙소에 모기가 많았음(1명).

•약간 시간이 남았던 것이 조금 아쉬웠고 조금 더 활동적으로 움직였으면 좋겠음(1명).

•모둠 활동에 맞는 소소한 준비물도 사전에 생각해서 챙겼으면 좋겠음(1명).

•차량이 조금 더웠음(1명).

•체육 진로와 관련된 현장학습 모둠도 생겼으면 좋겠음(1명).

<종합 평가>

대체로 대부분의 학생들이 만점에 가까운 높은 만족도를 보였으며, 건의사항을 제시한 학생이 총 7명으로 많지 않음.

교사 건의사항

•학생들이 전시관에 가는 경우, 관람 예절 교육이 반드시 필요함(1명).

•현장학습과 교과학습의 연계를 위해 교과별이 아닌 학교전체적인 교육과정을 시기에 맞게 수립하고 공유하는 것이 필요함(1명).

•원하는 현장학습 장소에 가지 못하고 가위바위보를 통해 어쩔 수 없이 원치 않는 현장학습 장소에 가는 학생들이 있음. 이를 위한 제도적 보완 장치를 고민해 볼 필요가 있음(1명).

•현장학습 사전 모임 시간을 계속 운영하여 활용하면 좋겠음(1명).

<종합 평가>

대체로 대부분의 선생님들이 학생 주도적으로 기획하고 진행하여 마무리까지 이루어진 현장학습에 대하여 효과성이 높다는 평가를 함.

다만, 전시관 관람 예절에 대한 지도, 학교에서 운영하는 교과학습과의 연계를 위한 보완책, 학생들의 장소 선택에 대한 보완책이 필요함.