국어.도덕.사회 진로탐색 프로그램 - 1회기

활동 진행 상황

처음학생들과 눈을 마주치며 별로 흥미 없어하는 표정들과 관심 없어하는 표정을 보며  어디서부터 출발을 하나 걱정을 했다. 촉진활동을 하기 전에 책상을 움직이는데 아주 귀찮아하는 모습을 엿볼 수 있었다.

분위기를 부드럽게 하기위해 사슬풀기로 촉진활동을 했다.
촉진활동을 몇 번 하고나니 학생들이 조금은 마음을 열기시작하며 서로 사슬을 풀기위해 노력을 하는 모습을 볼 수 있었다.

촉진활동 후 자리에 앉게 했다. 몇 가지 질문을 하는데도 말을 하는 학생이 없다.

심성프로그램에 대해 이야기한 후 경험이 있었는지 질문을 했다.
한 학생이 경험이 있었다고 한다. 

간단히 프로그램에 대해 이야기하니 귀찮아하는 반응을 보였다.
쉬는 시간이 지나고 나서 펜을 준비했느냐고 했더니 펜이 없는 학생이 더 많았다.

 개인별 활동보다는  둘이 하나가되어 활동을 하는 것이 좀더 친밀한 관계형성이 될 것 같아 LINE게임으로 시작했다.

처음에는 서로 서먹서먹했지만 금방 분위기가 좋아지는 것을 볼 수 있었다.

시간이지나면서 자신들이 한 선그리기를 갖고  서로상의해서 그림으로 꾸며본 후 이야기를 만들어 보게 하니 점점 학생들이 재미있어 하는 것을 볼 수 있었다.

그리고 발표를 하게 하니 처음시간과는 달리 적극적으로 활동을 하는 것을 볼 수 있었다.

첨부화일은 2명이 한조가 되어 동화짖기를 한 화일이다.