나쁜　습관은　충격요법도　약이다．

작성자 : 후원회 | 조회수 : 3,333 | 작성일 : 2007년 5월 7일

４층　배란다，　그곳은　새로　생겨난　학교　흡연터이다． 며칠　전　아침에　일어난　일다．　아침　교사회의　전에　５분　정도　시간을　내어　모든　선생님들이　흡연터를　돌아보기　위해　일제히　자리에서　일어나　４층　배란다로　올라　갔다． 학생들이　선생님들의　눈을　피해서　안전하게　담배를　피울　수　있을　때는，　‘교사회의　시간’일　것이라는　것을　잘　알고　있었기　때문이다． 왠지　모를　예감에　‘지금쯤　누군가가　그　곳에서　흡연을　하고　있겠지．’　라는　느낌이　들었었다． 아니나　다를까　그　곳에서　이미　한　학생이　흡연을　하려던　참이었다．　학생은　예상치도　않았던　발자국　소리에　놀라　행동을　접고　안절부절　하고　있었는데，　순식간에　한　두　명의　선생님들도　아니고　모든　선생님들이　자기　주변에　둘러싸이자，　그때의　그　당황한　표정이란　말로　표현하기엔　부족하다． 선생님들의　시선은　한　학생이　서성이고　당황해　하는　모습에서　바닥에　비참하게　널려진　담배꽁초들로　시선이　옮겨지고　있었다． 그　사이에　한　수녀님이　그　학생의　난감한　표정을　재빨리　읽고는　얼른　그　자리에서　학생을　빼내었다．　나는　그　학생이　그　자리에　주저앉을　정도로　창백한　얼굴을　하고　있던　모습을　지금도　생생하게　기억하고　있다． 마치　생쥐가　먹이를　취하다가　사람에　놀라　막다른　골목에서　어쩔　줄　몰라　하는　그런　느낌을　받았었다． 그날　일과는　그렇게　시작이　되었고，　학생들이　물청소를　하고　기물을　정리정돈하자　４층　배란다는　금세　깨끗해졌다． 
　그날　오후　그　학생을　불렀다． 흡연했다는　것을　야단치려는　것이　아니라，　보건실에　부탁해서　우황청심환이라도　먹으라고　말하기　위해서였다．　그　학생에게，　“그　때　느낌이　어떠니？”　라고　묻자，　“갑자기　멍해졌습니다． 다리에　힘이　없고　그　자리에　주저앉아　버릴　것　같았습니다．　그리고　머릿속이　하얗게　된　것　같은　텅　빈　느낌，　자괴감　같은　거를　느꼈습니다．”라고　대답하는　것이었다．　꼭　약을　먹으라고　이르고는　그　놈도　웃고　나도　웃었다． 후에　선생님들도　우리들의　이야기를　듣고는　모두　웃었다．　 
 　며칠이　지난　후　그　학생을　또다시　만났을　때，　“지금도　담배피우니？”라는　물음에　학생은　“아니요．”　라고　단호하게　답했다．　그　날의　충격적　경험은　그　학생으로　하여금　담배로부터　온전히　해방될　수　있게　해　준　것이다． 그　일　이후　　모든　학부모들에게　편지를　썼다． “스쿨　그린　죤을　위하여，　청정한　학생들을　위하여　흡연하는　학생은　고향　앞으로　돌려드리겠습니다．　함께　부모님도　금연운동에　참여해　주시지요．”라는　내용이었다． 청소년들에게　담배라는　기호품이　지금　당장은　몸의　기관에　큰　타격이야　없겠지만，　청정한　두뇌를　간직해야　할　나이에　성장과　성숙을　방해한다면　학교는　적극적인　노력을　그들의　금연을　도와주어야　한다． <scri

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나쁜 습관은 충격요법도 약이다．

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